# Curso de IA para Escuelas, Docentes y Alumnos | ADIA México > Cursos de IA para maestros y alumnos de secundaria, prepa y universidad. Docentes $4,500, alumnos $2,500 y programa institucional para escuelas. **URL:** https://adia.mx/educacion.html **Sitio:** ADIA - Academia para el Desarrollo de la Inteligencia Artificial **Idioma:** es-MX --- ADIA · Escuelas, Docentes y Alumnos # Inteligencia Artificial en la escuela, sin que cueste el aprendizaje Para maestros que quieren recuperar horas y para alumnos que quieren aprender de verdad Dos programas en línea y un programa institucional. No enseñamos a usar ChatGPT: enseñamos a decidir cuándo usarlo, cómo obligarlo a no dar la respuesta y cómo comprobar que el alumno aprendió. Secundaria, preparatoria y universidad. 100% en línea, en vivoDocentes: 20 hAlumnos: 14 hGrupos por nivelMínimo 6 participantes [Para docentes](https://adia.mx/docentes.html) [Para alumnos](https://adia.mx/alumnos.html) [Para escuelas](https://adia.mx/escuelas.html) Por qué existe este curso ## Darles la herramienta sin enseñarles a usarla les baja el aprendizaje No es una opinión prudente. Está medido, y el número incomoda. El experimento ### Casi 1.000 alumnos de bachillerato Tres grupos: uno con un asistente tipo ChatGPT sin restricciones, otro con el mismo modelo pero con salvaguardas pedagógicas, y un grupo de control sin nada. Bastani et al., *PNAS*, 2025 Mientras lo tenían ### +48 % y +127 % Los dos grupos con IA resolvieron mucho mejor los problemas de práctica. Cualquier escuela que midiera ahí concluiría que la IA funciona. Y ahí es donde casi todas dejan de medir Cuando se la quitaron ### −17 % Los alumnos que la habían usado **sin salvaguardas** rindieron por debajo de los que nunca la tuvieron. Con salvaguardas, el daño desapareció. La variable no es la herramienta: es el andamiaje ## Y en México ya está pasando, con o sin permiso Según la Encuesta Nacional sobre IA Generativa de la SEP (ENIAG 2025, publicada en abril de 2026, sobre 2.900 instituciones, 1,5 millones de estudiantes y 163 mil docentes): **el 91 % de los docentes declara necesidad urgente de formación en IA** y **el 76,7 % de los profesores de instituciones públicas no sabe si su institución tiene alguna regulación al respecto**. La conclusión equivocada ## «Entonces prohibámosla» Es la primera reacción de todo el mundo al ver el −17 %, y es la única salida que no existe. Según la Encuesta Nacional sobre IA Generativa de la SEP, más del 60 % de los estudiantes ya la usa cotidianamente y ocho de cada diez la emplean para generar textos. No se está decidiendo si entra: ya entró. Prohibirla tiene además un efecto medido y contraproducente: la usan igual, pero a escondidas y sin que nadie les enseñe a verificar. El daño del estudio de PNAS no lo causó la herramienta, lo causó usarla **sin andamiaje**. Prohibir es garantizar que no haya andamiaje. Las tres opciones reales - **Prohibirla** — la usan igual, sin criterio y sin supervisión. - **Dejarla suelta** — es exactamente el grupo que rindió 17 % por debajo. - **Enseñar a usarla** — es la única de las tres que alguien midió y salió bien. Tres programas ## Elige por quién va a estar en la sala Para docentes ### Recupera horas y protege el aprendizaje 10 sesiones de 2 h. Sale sabiendo planear en 20 minutos lo que hoy le toma dos horas, y construir un tutor de IA que no le da la respuesta a sus alumnos. $4,500 + IVA por persona · mínimo 6 [Ver el programa](https://adia.mx/docentes.html) Para alumnos ### Estudiar con IA sin dejar de aprender 7 sesiones de 2 h, en grupos separados por nivel. Termina con un examen sin dispositivo, porque es la única forma honesta de saber si aprendió. $2,500 + IVA por alumno · mínimo 6 [Ver el programa](https://adia.mx/alumnos.html) Para escuelas ### Programa institucional completo Claustro docente, grupos de alumnos por nivel y el lineamiento interno de uso de IA de la escuela, redactado por un abogado. Cotización especial [Ver el programa](https://adia.mx/escuelas.html) Programa 1 · Para docentes ## IA para Docentes — 10 sesiones, 20 horas Para maestros en activo de primaria, secundaria, bachillerato y educación superior. No se necesita experiencia previa con IA ni saber programar. Sí se da por supuesto que domina su materia. #### 1 · Línea base y la máquina por dentro Mide en qué se le va la semana y provoca, en su propia materia, un error de la IA. Nadie sale creyendo que la máquina sabe. #### 2 · Planeación: de dos horas a veinte minutos Una secuencia didáctica alineada a su programa, con actividad, evidencia y rúbrica. Cronometrado. #### 3 · Diferenciación sin doblar la jornada La misma actividad en tres niveles. Adaptación de acceso frente a adaptación significativa, y por qué confundirlas hace daño. #### 4 · Reactivos, rúbricas y la tarea que la IA no resuelve Tabla de especificaciones, distractores construidos sobre errores reales y rediseño de una tarea para que no la haga la máquina. #### 5 · Retroalimentación que el alumno sí lee Diez trabajos en el tiempo que antes tomaban tres. Con contrato de firma: lo que sale con tu nombre lo revisaste tú. #### 6 · Ver al grupo: errores sistemáticos De «sacó 6» a «falla cuando la incógnita está del lado derecho». Con datos seudonimizados, siempre. #### 7 · Construir el tutor con salvaguardas La sesión central. Construye un tutor que exige el intento previo y no da la respuesta, y lo prueba hasta que resiste cinco intentos de saltárselo. #### 8 · Recuperación y espaciado, ejecutados con IA Las dos únicas técnicas de estudio de alta utilidad, y por qué la IA por defecto empuja justo a las que no sirven. #### 9 · Datos, menores y honestidad académica Qué datos de un alumno no entran nunca en una herramienta de consumo, edades mínimas reales y por qué un detector de IA no sostiene una acusación. Sale con el lineamiento de su asignatura escrito. #### 10 · Medir el retorno y plan de 90 días Se vuelve a la tabla de horas de la sesión 1 y se compara. Es la única evaluación honesta del curso. Mínimo 6 participantes Programa para docentes ### IA para Docentes $4,500MXN por persona + IVA - 10 sesiones de 2 horas · 20 horas en total - En línea y en vivo, con grupo - Una evidencia usable en el aula por sesión - Portafolio final y constancia de ADIA - Incluye el lineamiento de uso de IA de su asignatura Cuente además con alrededor de 1 hora semanal de trabajo entre sesiones: la carga real del programa es de 29 horas en 10 semanas. Lo decimos antes, no después. [Pedir informes por WhatsApp](https://wa.me/19566194945?text=Quiero%20informaci%C3%B3n%20sobre%20cursos%20de%20IA%20para%20Escuelas%2C%20profesores%20y%20alumnos.) [Descargar el temario](https://adia.mx/descargas.html#gratuitas) Programa 2 · Para alumnos ## IA para Alumnos — 7 sesiones, 14 horas El esqueleto es el mismo a cualquier edad; lo que cambia es quién tiene el teclado, con qué ejemplos y con qué tarea. Por eso los grupos van separados por nivel. Secundaria ### La IA la opera el instructor Los alumnos no abren cuentas. Trabajan en equipo, con la pantalla proyectada y hoja de papel. Se enseña criterio antes que manejo de herramienta. Es la edad donde la muleta hace más daño Preparatoria ### Equipo propio, con reglas escritas Cada alumno usa su cuenta, con consentimiento parental documentado si es menor. El foco está en integridad académica y en llegar al examen sabiendo. Contrato de uso personal firmado Licenciatura y maestría ### Investigar sin perder la voz Fuentes, revisión bibliográfica, redacción académica y el modo de fallo que más caro sale: las citas fabricadas. Uso profesional en su carrera #### 1 · Cómo se aprende de verdad Descubre que su método favorito —resumir, subrayar, releer— es de los que no funcionan, y lo cambia por los dos que sí. #### 2 · La máquina que suena segura Caza y documenta tres errores de la IA en materias que él conoce. No se le explica que se equivoca: se le hace comprobarlo. #### 3 · Verificar: la primera habilidad Rastrea una afirmación hasta la fuente original, incluidos los casos donde la fuente existe pero no dice lo que la IA afirma. #### 4 · Estudiar con IA sin dejar de aprender Su calendario de repaso y la regla de los tres intentos: no se pregunta hasta haber intentado tres veces y escrito dónde se atoró. #### 5 · Escribir con IA sin perder la voz Dónde está la raya entre asistencia y plagio, y la bitácora de proceso que lo protege de una acusación falsa. #### 6 · Para qué sí es buena Explicar de otra forma, traducir, simular examen, hacer de contrincante. Y el uso que más rinde: pedirle preguntas, no respuestas. #### 7 · Reglas propias y examen sin dispositivo Escribe su contrato personal de uso y demuestra, sin ninguna herramienta, que aprendió. Se le advierte desde la sesión 1. Grupos por nivel Programa para alumnos ### IA para Alumnos $2,500MXN por alumno + IVA - 7 sesiones de 2 horas · 14 horas en total - En línea y en vivo · mínimo 6 participantes - Tres bandas: secundaria, preparatoria, licenciatura y maestría - Examen final sin dispositivo - Constancia de ADIA Primaria no tiene grupo propio, y no por capacidad: por los términos de uso de las herramientas. Esa etapa se atiende a través del docente. [Pedir informes por WhatsApp](https://wa.me/19566194945?text=Quiero%20informaci%C3%B3n%20sobre%20cursos%20de%20IA%20para%20Escuelas%2C%20profesores%20y%20alumnos.) [Descargar el temario](https://adia.mx/descargas.html#gratuitas) Programa 3 · Para escuelas ## Programa institucional — se cotiza caso por caso Para colegios, universidades y sistemas educativos que quieren resolverlo completo y no por partes. - **Formación del claustro docente** — el programa de 10 sesiones para todos sus maestros, adaptado a los niveles que atiende la escuela. - **Grupos de alumnos por nivel** — secundaria, preparatoria y superior, con el mismo criterio en toda la institución. - **Lineamiento interno de uso de IA** — el documento que hoy no tiene el 76,7 % de las instituciones públicas, redactado para su escuela y firmado por un abogado. - **Aviso a padres y formato de consentimiento** — para alumnos menores de edad, conforme a los términos de uso reales de cada herramienta. - **Criterios de integridad académica** — qué se acepta, qué no, y cómo se sostiene una acusación sin recurrir a un detector de IA. - **Sesión con padres de familia** — opcional, y suele ser la que más tranquiliza a la comunidad. [Obtener información](https://wa.me/19566194945?text=Quiero%20informaci%C3%B3n%20sobre%20el%20programa%20de%20IA%20para%20mi%20escuela%20%28cotizaci%C3%B3n%20institucional%29.) [Escribir por correo](mailto:contacto@adia.mx?subject=Programa%20institucional%20de%20IA%20para%20mi%20escuela) Institucional ### Cotización especial A medida El precio depende del número de docentes, de los niveles educativos que atiende la escuela y de si incluye la redacción del lineamiento interno. Se responde por WhatsApp el mismo día hábil. - Sesiones en línea o presenciales en la escuela - Calendario ajustado al ciclo escolar - Constancias para todo el personal Con la misma claridad ## Lo que este programa no hace Lo decimos aquí para no decirlo a mitad del curso. ### No diagnostica a ningún alumno La IA no detecta trastornos del aprendizaje ni sustituye la valoración psicopedagógica. Se describe lo que se observa y se deriva a un profesional. Quien le prometa lo contrario le está vendiendo algo que no existe. ### No enseña «estilos de aprendizaje» No hay evidencia sólida de que enseñar según el estilo del alumno mejore resultados. En este curso no aparece, ni ese ni ningún otro neuromito. ### No sustituye clases de la materia El curso para alumnos enseña a estudiar; no enseña matemáticas ni historia. Si hay un vacío grave de contenido, hace falta regularización y se dice. ### No arregla un problema de carga estructural Si un maestro entrega tarde porque tiene 45 alumnos por grupo y doble turno, devolverle horas ayuda pero no lo resuelve. Eso se habla en la primera sesión. Preguntas frecuentes ## Dudas sobre los cursos de IA para escuelas, docentes y alumnos ### ¿Cuánto cuesta el curso de IA para maestros? $4,500 MXN por persona, con un mínimo de 6 participantes. Son 10 sesiones de 2 horas en línea, 20 horas en total. ### ¿Cuánto cuesta el curso de IA para alumnos? $2,500 MXN por alumno, con un mínimo de 6 participantes. Son 7 sesiones de 2 horas en línea, 14 horas en total, en grupos separados por nivel: secundaria, preparatoria y licenciatura o maestría. ### ¿Pueden tomarlo alumnos de primaria? No como alumnos directos, y no por capacidad: por los términos de uso de las herramientas. ChatGPT exige 13 años y consentimiento de los padres; Claude exige 18. En primaria y secundaria la IA la opera el docente, y esa parte se atiende desde el curso para maestros o desde el programa institucional. ### ¿Es seguro que mi hijo use Inteligencia Artificial para estudiar? Depende de cómo la use. Un estudio publicado en *PNAS* con casi mil alumnos de bachillerato encontró que quienes usaron un asistente de IA sin salvaguardas mejoraron mientras lo tenían, pero después rindieron un 17 % por debajo de quienes nunca lo tuvieron. Con salvaguardas pedagógicas ese daño desapareció. El curso enseña precisamente a ponerlas. ### ¿Cómo se cotiza el programa para una escuela completa? Caso por caso, según el número de docentes, los niveles educativos que atiende la escuela y si incluye la redacción del lineamiento interno de uso de IA. Se piden informes por WhatsApp y se responde el mismo día hábil. ### ¿El curso es en línea o presencial? Los dos programas se imparten en línea, en sesiones en vivo, para escuelas de toda la República Mexicana y de América Latina. Los programas institucionales pueden incluir sesiones presenciales en la escuela. ### ¿Necesito saber de tecnología para tomar el curso de docentes? No. No se necesita experiencia previa con IA ni saber programar; basta con una computadora, navegador y correo. Lo que sí se da por supuesto es que el docente domina la materia que imparte: sobre un vacío de contenido, la IA produce material que suena bien y está mal. Hablemos ## Sus alumnos ya la están usando. La pregunta es si alguien les enseñó. Grupos reducidos y calendario ajustado al ciclo escolar. Escríbanos y le decimos en la misma conversación qué programa le conviene. [WhatsApp](https://wa.me/19566194945?text=Quiero%20informaci%C3%B3n%20sobre%20cursos%20de%20IA%20para%20Escuelas%2C%20profesores%20y%20alumnos.) [Enviar correo](mailto:contacto@adia.mx) Avisos ### Recibe avisos del próximo grupo Déjenos su correo y le avisamos cuándo abre la siguiente convocatoria para docentes y para alumnos. Nombre Correo Avisarme Al enviar aceptas nuestro [aviso de privacidad](https://adia.mx/privacidad.html). --- ## Contacto - WhatsApp: +1 (956) 619-4945 - Correo: contacto@adia.mx - Sede: Torre Prisma, Av. Insurgentes Sur 1647, Piso 1 Int. A, Col. San Jose Insurgentes, Benito Juarez, C.P. 03900, Ciudad de Mexico, Mexico ## Mas informacion legible por maquina - Indice para agentes: https://adia.mx/llms.txt - Corpus completo: https://adia.mx/llms-full.txt - Mapa del sitio: https://adia.mx/sitemap.xml - Documentacion tecnica: https://adia.mx/recursos-agentes.html _Fuente canonica de esta pagina: https://adia.mx/educacion.html_